ФОРМУВАННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ НОВОСТВОРЕНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ В ХОДІ РАДЯНІЗАЦІЇ ТЕРНОПІЛЬЩИНИ В ПЕРІОД 1939–1941 РР.

Автор(и)

  • Леонід Кравчук

Ключові слова:

освіта, школа, радянський вчитель, соціалістична культура, комсомолець

Анотація

У статті розглядаються основні аспекти реалізації радянської моделі системи освіти і виховання дітей Тернопільщини в реконструйованих та нововідкритих школах в ході радянізації краю в 1939–1941 рр.

Посилання

Держархів Тернопільської обл., ф. П-1, оп. 1, спр.15, арк. 215. 2. Там само, ф. Р-1833, оп. 6, спр.10, арк. 32. 3. Там само, ф. Р-1833, оп. 6, спр.17, арк. 76. 4. Там само, ф. Р-1833, оп. 6, спр. 37, арк. 64. 5. Там само, ф. Р-21, оп. 3, спр.1, арк. 14. 6. Там само, ф. Р-1833, оп. 6, спр.35, арк. 29. 7. Ковалюк В. Р. Культурологічні та духовні аспекти «радянізації» Західної України (вересень 1939 р. – червень 1941 р.) / В. Р. Ковалюк // Український історичний журнал. – 1993. – № 2. – С. 4. 8. Учбово-наочне приладдя для неповно середніх і середніх шкіл. Каталог на 1941 р. – К.,1941. – 64 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-11-30

Номер

Том 3 № 1 (2015): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Cерія: Історія

Розділ

Історія освіти, науки і техніки

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.