КРЕМЕНЕЧЧИНА У 1917–1920-Х РР.

Анотація

Мета роботи полягає в тому, щоб проаналізувати та узагальнити основні тенденції у соціально-політичному та культурно-освітньому розвитку Кременеччини у 1917– 1920-х рр. Методологія дослідження спирається на регіоналістичні підходи до вивчення проблеми та ґрунтується на застосуванні ретроспективного та порівняльно-історичного методів. Важливим у роботі був метод збирання фактичних даних (нагромадження фактів) і метод їх компонування (аналізу). Також застосовано спеціальні методи (порівняння, джерелознавчого аналізу), які допомагають схарактеризувати ситуацію на Кременеччині в контексті історії України у зазначений період. Наукова новизна полягає в тому, що вперше узагальнюються та аналізуються події складного часу зміни влади і нестабільності на Кременеччині 1917–1920-х рр. Висвітлено основні аспекти формування органів влади та їх діяльність в місті Кременець. Висновки. Авторка дійшла висновку, що широкий спектр досліджень з подій Української революції 1917–1921 рр. мало охоплює історію невеликих містечок. Ситуація в краї в період Української демократичної революції, військових дій та нестабільності була складною. Проаналізований етнічний склад населення свідчить про те, що переважали впливи в краї українців, євреїв та частково поляків. Висвітлено активізацію українців у відстоюванні своїх інтересів у процесі Української революції. Розкрито становлення місцевих органів влади та їх ролі у налагодженні соціально-економічного, культурно-освітнього життя Кременеччини. У результаті дослідження встановлено, що відкриття української гімназії та започаткування діяльності «Просвіти» в період революційних змін, в майбутньому дозволило зберегти ці інституції, які пропагували національні ідеї в період перебування під владою Польщі. Підкреслено, що приплив емігрантів з Наддніпрянщини, після поразки Української революції, значно пожвавило національне життя на Кременеччині. Відмічено й те, що в боротьбі за українську державність певна кількість місцевих жителів займала вичікувальну позицію.