МІСЦЕ ТА РОЛЬ КАЛІГРАФІЇ В ЕСТЕТИЧНОМУ ЦИКЛІ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ ЯПОНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Ключові слова:
каліграфія, ієрогліфічне письмо, цикл естетичних дисциплін, початкова освіта Японії, кандзіАнотація
В статті показано унікальні особливості ієрогліфічної писемності, зокрема її художньо-естетичний потенціал, у вихованні молодших школярів. Визначено місце та роль мистецтва каліграфії в естетичному циклі предметів, що вивчаються в системі початкової освіти Японії.
Посилання
Ибука М. После трех уже поздно / М. Ибука. – М.: РУССЛИТ, 1991. – 290 с.
Капр А. Эстетика искусства шрифта / А. Капр. – М.: Книга, 1979. – 124 с.
Киященко Н. Современные концепции эстетического воспитания / Н. Киященко. – М., 1998. – 313 с.
Японская каллиграфия. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://osu.ru/doc/2203. – Назва з екрана.
Boltz W. The Origin and Early Development of the Chinese Writing System / W. Boltz // American Oriental Series, vol. 78. – American Oriental Society, New Haven, Connecticut, USA. – 1994. – Р. 135–158.
Daniels P. The World’s Writing Systems / P. Daniels, W. Bright. – Oxford University Press, 1996. – 530 p.
Fazzioli E. Chinese calligraphy: from pictograph to ideogram. The history of 214 essential Chinese/Japanese characters / E. Fazzioli. – New York : Abbeville Press. – p. 13.
Mediavilla C. Calligraphy. Scirpus Publications / C. Mediavilla. – London : Oxford University Press, 1996. –250 p.
Murata Y. Education in Contemporary Japan. System and Content / Y. Murata, M. Yamaguchi. – Tokyo: Toshindo, 2010. – 240 p.
Set for the next year’s overhaul of official kanji // Japan Times. – February, 2010. – Р. 12–18.
Stevenson H. Classroom Behavior and Achievement of Japanese, Chinese, and American Children. Advances in Instructional Psychology. Hillsdale / H. Stevenson. – N. J.: Erlbaum, 2008. – 362 p.
Zapf H. Alphabet Stories: A Chronicle of technical developments / H. Zapf. – New York: Cary Graphic Arts Press, 2007. – 571 p.
